Inklusion

In jeder Schulstufe wird eine Klasse als Integrationsklasse geführt. Unsere Sonderpädagoginnen stellen sich und ihre Arbeit vor:

Ursula Belak

Mein Ziel als Sonderpädagogin ist:

bestmöglich auf die unterschiedlichen Bedürfnisse meiner SchülerInnen einzugehen.
ihnen Raum und Zeit zu geben, ihre eigenen Fähigkeiten zu erwerben.
Spaß, Freude und Interesse am Lernen zu vermitteln.
das Selbstvertrauen der SchülerInnen zu stärken.
dass die Kinder neugierig auf diese Welt bleiben.
dass alle SchülerInnen unsere Schule mit möglichst vielen Fähigkeiten und unvergesslichen Erlebnissen verlassen.

In unserer Schule bekommen alle Kinder die Möglichkeit, gleichberechtigt und uneingeschränkt am Unterricht und in der Schulgemeinschaft teilzunehmen. JEDER Mensch ist ein Unikat – WIR sind alle verschieden und das ist gut so! Wir leben in einer Gemeinschaft, in der jede*r respektiert, wertgeschätzt und herzlich empfangen wird – unabhängig von Geschlecht, Religion, Herkunft, Sprache, Behinderung oder Kultur.

Ein respektvoller Umgang, Offenheit, sowie wertschätzendes Verhalten gegenüber ALLEN Mitwirkenden der Schulgemeinschaft, sind zentrale Maßstäbe an unserer Schule, deshalb leben wir für INKLUSION.

Juliane Pitel

Nikola Maringer-Winter

Eine grundsätzliche Werthaltung an unserer Schule ist der achtsame Umgang miteinander und die gegenseitige Wertschätzung.

Inklusion steht für das Ideal einer Gesellschaft, die auf Vielfalt setzt, niemanden ausgrenzt und alle gleichermaßen am Schulleben teilhaben lässt. In diesem Sinne bedeutet das, dass Vielfalt die Normalität ist.

Wir Pädagog:innen der BIPS Krones leben nach den Menschenrechten und setzten alles daran, diese vorzuleben, umzusetzen und an die Schüler:innen weiterzugeben. Dadurch tragen wir zu einer offenen Gesellschaft und zu einem nachhaltigen Wertewandel bei.

Inklusion heißt jeden Menschen in seiner Gesamtheit wahrnehmen und annehmen!

Inklusive Schule fördert und unterstützt - egal ob es um den kognitiven, emotionalen oder sozialen Bereich geht oder auch um Sinnfragen, Charakter- oder Herzensbildung!

Natalie Kerschbaumer